为了以孩子们能感受到的真真切切的生活背景为依托，回归生活、深入生活，大关苑实验幼儿园大班的小朋友在新春佳节到来之际，开展了《除尘布新·迎新年》主题活动，活动中孩子们在搜搜、看看、听听、想想、说说中发生了一系列有趣的故事。

●日历是什么？

点点说：“我知道，我们家有，每天会撕掉（一页）。”

睿宝说：“我们家也有，是妈妈放在书桌上面的，但是我拿不到！”

阳阳说：“我们家好像也有……”

个别孩子表示没有见过但好像听到过，还有一些孩子疑惑的问到：日历是什么东西？于是孩子们决定将家里的日历带过来请大家都认识了解一下，几天后，他们班里的日历本就积累了小小的一沓。

●日历上有什么？

孩子们一起观察，你一句我一句相互讨论、解答着。

佳琦：“那个红色圈圈圈起来的数字是什么意思？”

骁骁：“那是日期呀！”

安安：“我看到了一、二、三、四、五，这几个字，我认识这几个字！”

偲偲老师：“这些字表示什么？”

大宝：“应该是星期一的意思。”

优优问小朋友：“你们知道一年有几个月吗？告诉你们哦，一年有12个月！”

小花卷问道：“为什么这里还有一只小老鼠？”

Tony立刻说：“可爱呗!”

小鱼说：“是装饰吧？”

偲偲老师：“你们听说过生肖吗？”

泰迪：“我知道，我属马的。”

安瑜：“我知道了，老鼠也是生肖，表示鼠年嘛。”

原来，日历上的老鼠代表着这一年是鼠年。发现了日历里生肖的秘密，孩子们显得兴奋不已。

你的生肖是什么呢？新的话题被孩子们打开了。

生肖大调查

班里小朋友属相是什么？隔壁教室的小朋友属相跟他们一样吗？中班的弟弟妹妹属相是什么？小班弟弟妹妹属相是什么？老师们的属相会和他们一样吗？一系列的问题，引发了孩子们的思考和猜想，很大一部分孩子觉得小、中大班的同学属相跟自己是一样的，老师是不一样的……

一场有关生肖的调查就此展开。孩子们自由结伴，依次挑选自己想采访的班级。

采访结束后，孩子们进行了统计，孩子们发现原来每个年段的小朋友属相有2种，中班和小班弟弟妹妹的生肖和我们不一样，这真是太神奇了！

●家人的生肖

爸爸妈妈的生肖是什么呢？为了满足孩子进一步调查的愿望，他们设计了调查表格。孩子们拿着生肖调查表，回家后询问了家人的年龄与生肖，并在爸爸妈妈的帮助下做好了记录，当再次分享时，孩子们有了新的发现。

Tony：我爸爸和我姐姐的生肖是一样的，都属龙。

大宝：我们家里，爸爸和妈妈的生肖也是一样的！

这真是一个了不起的发现。他们的发现：生肖的规律是十二年循环一次。

●生肖故事

在餐前谈话、午睡前听故事时孩子都表示想要分享或是听关于生肖的故事，于是他们的主题也都变成了生肖，孩子们通过听故事和绘本分享，初步了解记忆了十二生肖中一些小动物的排序的缘由，孩子们听的很认真，也会被故事中的一些有趣的情节逗乐。

●可爱生肖扮教室

新年的气息慢慢靠近，孩子们决定对我们的大门进行布置，让他们的班级更具新年氛围，老师在大门上张贴了一张大小适宜的红色KT板，孩子们书写了2021、新年快乐、牛气冲天的字样张贴在上面，还挂上了自己制作的新年鞭炮，绘画的福字，为了更加凸显2021年是牛年，几个孩子立马跑去拿记号笔，开心的跑到门外去动手画了起来，画的过程中依依突然说到：“我不小心在这里画错了……”桐桐接话到：“没关系，你想办法把它画回来就好了呀！”这时君仪也说到：“嗯，没关系的，只要是我们画的，老师都喜欢……”孩子们的对话简单却充满了温暖，瞧这别具一格的门头装饰，充满了新年的气息和孩子们对生肖牛年的独特表征。

一本小小的日历蕴含着许多孩子们不曾发现的秘密,对数字含义的挖掘、对数学规律的摸索，活动中，孩子们自己提出问题、解决问题、动手操作，每阶段收集的体验都记录着成长的信息，那些发生在孩子们周围值得回味的故事，更能激起他们对于成长的回味体验。

杭州市大关苑实验幼儿园

撰稿：王偲岑

审核：裴耕尘

2021年2月4日